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异分母分数乘法练习题80道
1、例如：2/3X3/7=2/7；12/31X11/12=11/31口诀：分母相乘做分母，分子相乘做分子，最后的结果能约分的要约分，不能约分的就是最后的结果。
2、异分母相乘，分母和分母相乘作分母，分子和分子相乘作分子，能约分的要先约分，结果需化成最简分数形式。举例说明如下：1/2×3/5。1/2×3/5是两个分母不同的分数的乘法。分母和分母相乘作分母，分子和分子相乘作分子，可得：1/2×3/5=（1×3）/（2×5）=3/10。
3、你去这个网站http：// 上面有个叫数境勤的游戏 点开后点五年级就有很多口算题了。这个是分数乘法和除法的。
4、解在计算异分母分数相乘时，我们需要按照以下步骤进行：步骤一：找到两个分数的公共分母。本例中，3/4 和 2/5 的分母为 4 和 5，它们并不相同。我们需要找到它们的最小公倍数，即 4 和 5 的最小公倍数是 20。
5、异分母分数乘法：能约分的先约分，然后分母相乘的积作分母，分子相乘的积作分子。3/4×5/6=1/4×5/2=5/8 异分母分数除法：一个数除以一个分数，等于被除数乘以除数的倒数，然后按照分数乘法的方法去乘。
分数乘法计算题50道(带答案!)
1、题目： 五分之三 四分之三 二十分之九。即$\frac{3}{5} \times \frac{3}{4} = \frac{9}{20}$。解释：分数乘法中，分子与分子相乘，分母与分母相乘。本题中，分子相乘得到九，分母相乘得到二十，所以结果是二十分之九。
2、答案：$frac{1}{2} 思路：$frac{1}{3} times 3 = 1$，再除以2。题目：$frac{5}{4} times frac{8}{15} 答案：$frac{2}{3} 思路：先约分再计算，$frac{5}{5} times frac{8}{3} = frac{8}{3}$，但注意原分母还有1个3，所以结果为$frac{2}{3}$。
3、六年级学生在学习分数乘法时，经常会遇到一些简便计算题。这类题目不仅能够帮助学生巩固基础知识，还能培养学生的逻辑思维能力和计算技巧。下面是一些分数乘法简便计算题的示例及其答案。 3/7 × 49/9 - 4/3，答案为7/9 - 4/3 = -1/9。
分数乘法口算练习题
\2×4= 谢谢，不过没有答案口算题出的非常好，就是没有答案。
以下是一些分数乘分数的口算题，既不太简单也不太难：\frac{1}{2} \times \frac{4}{5} = \frac{2}{5} 思路：分子乘分子，分母乘分母。$\frac{7}{8} \times \frac{4}{7} = \frac{1}{2} 思路：7可以约去，剩下8和4相乘再除以剩下的分母7。
百分数口算题则通过百分数与分数的转换，帮助学生熟悉百分数的计算。比如，12÷3/9÷6/30÷5/6等。这些问题让学生在计算中灵活运用各种数学知识，提高解决问题的能力。在练习这些题目时，学生不仅能够巩固基础知识，还能提升对数学的兴趣。
六年级上册的口算练习能够有效地提升学生的计算能力。以下是20道精心挑选的题目，旨在帮助学生熟练掌握分数和整数的运算。 3/7 × 49/9 - 4/3，这个题目考察的是学生对于分数乘法和减法的掌握程度。 8/9 × 15/36 + 1/27，这道题则要求学生能够正确进行分数的乘法和加法运算。
分数乘法计算练习题
经典练习题 类型一：分数乘以整数 示例题目：解题技巧：将分数与整数相乘，即分子与整数相乘，分母保持不变。类型二：分数乘以分数 示例题目：解题技巧：将两个分数的分子相乘作为结果的分子，将两个分数的分母相乘作为结果的分母。
题目： 五分之三 四分之三 二十分之九。即$\frac{3}{5} \times \frac{3}{4} = \frac{9}{20}$。解释：分数乘法中，分子与分子相乘，分母与分母相乘。本题中，分子相乘得到九，分母相乘得到二十，所以结果是二十分之九。
六年级学生在学习分数乘法时，经常会遇到一些简便计算题。这类题目不仅能够帮助学生巩固基础知识，还能培养学生的逻辑思维能力和计算技巧。下面是一些分数乘法简便计算题的示例及其答案。 3/7 × 49/9 - 4/3，答案为7/9 - 4/3 = -1/9。
分数乘法的运算法则：分数乘整数时，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。（能约分要在计算中先约分）分数乘分数，用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母，能约分的要约成最简分数（在计算中约分）。但分子和分母不能为零。能约分的要先约分，再计算。
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