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人教版八年级下册历史《科学技术成就（二）》教案教学目标知识与技能：能够简单说出“863”计划出台的经过；了解“863”涉及的领域、总体目标及目前取得的研究成果、影响；搜集资料、列举计算机网络技术给我们的生活和学习带来的便利；了解信息技术的一些知识，增强使用计算机和网络技术的技能。

八年级历史教案设计（篇1）学习目标识记同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影响。掌握武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。感受革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神。自主预习 1906年冬，同盟会会员刘道蔡绍南在江西湖南交界的发动武装起义。

这是学生第一次在教材中接触通讯这一新闻体裁。对于八年级的学生来说，写通讯不是最主要的目的，因此将教学重点放在语言欣赏和情感体悟上。通过赏析精彩语段，学习文章比喻、排比、侧面烘托等写作手法的运用，并培养学生的爱国热情。

本课针对的是八年级下学期的学生。此时的学生已经学习了社会主义建设在探索中曲折前进的知识内容，在此基础上应该能够理解以十一届三中全会为标志的中国历史的伟大转折，有其重要的影响以及种.种表现。初二的学生已经能够形成能够形成的分组探究、思考讨论的良好习惯，能够自行开展灵活多样的教学活动。

认识十一届三中全会是我党历史上的一次伟大转折，感受改革开放以来我国社会主义建设所取得的重大成就认识改革开放是我国的强国之路。教学重点、难点：教学重点：十一届三中全会的主要内容和历史意义；家庭联产承包责任制和设立经济特区等改革开放重大举措的作用。

以下是对新人教版八年级历史下册第8课《伟大的历史转折》的优秀教学反思：课前准备与目标达成课前准备充分：在课前，我对本课内容进行了深入的研究和准备，确保了对知识点的全面理解和准确把握，从而在课堂上能够顺利达成教学目标。

教材解析：八年级下册　第8课　伟大的历史转折知识梳理（一）十一届三中全会时间：1978年，地点：北京。背景：“文化大革命”积累了许多严重的政治问题和社会问题，人们要求纠正“文化大革命”的错误。当时中央的主要领导人仍然坚持“左”的错误，提出“两个凡是”。

八年级历史下册教案（八年级下册试卷）

1、《白杨礼赞》教案教学目标知识与技能目标：正确说出全文结构，有感情地朗读课文。过程与方法目标：学生通过朗读、阅读和品味关键字等方法，结合教师解释和自主合作交流等方式，在理解文章结构的基础上感受象征手法的表达效果。情感态度与价值观目标：学生通过学习本文，感受北方农民、哨兵所具有的团结、向上的精神。

2、明确；第8段告诉我们赞美白杨树的原因：我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。 3。

3、文章一开始就赞美白杨树的不平凡，接下来并不说明道理，而在第2自然段写景色，交代了白杨树生长的自然环境，初中二年级语文教案《《白杨礼赞》教案设计5》。第4自然段承上启下，又回到了对白杨树的赞美。第6自然段描绘了白杨树的和，突出了它的不平凡。第7自然段把白杨树象征为，点明了主题。

导入：（展示图片）长城，想必大家都不陌生，谁来给我们介绍一下长城？（学生根据所搜集的材料是啊，蜿蜒的长城不仅是道美丽的风景线，而且也是中华民族的象征。历史上曾有许多文人墨客为之吟唱，许多海外游子为之牵挂。今天，让我们在台湾女诗人席慕蓉的《长城谣》里再次仰望历史的苍穹，谛听游子的心声。

新课标在各学段都强调“以读为本，读悟结合”提倡自主，合作，探究的学习方式；我在课前用董文华演唱的《长城长》导入及本节课最后环节的用生活中有具体事物为“乡愁”打个比方，用《长城长》来创设情竟，导入席慕蓉诗《长城谣》。

高中音乐《快乐的音符》教案教学目标：认识七个音符，大胆参与音乐“组合游戏”，体验小音符带来的乐趣，感受音乐创造的魅力；从动画片入手，让学生在欣赏故事的同时激发学习兴趣。

导言：运用节奏和旋律要素，感受不同节奏的组合和旋律线的进行，在音乐作品中表现出的不同情感。

二）欣赏音乐作品《长城谣》导言：运用节奏和旋律要素，感受不同节奏的组合和旋律线的进行，在音乐作品中表现出的不同情感。

1、【篇一】七年级下册历史说课稿说教材教材地位和作用：《贞观之治》是人教版初级中学历史教材七年级下册第一单元《繁荣与开放的社会》的第二节内容。《繁荣与开放的社会》这一单元讲述了隋唐时期我国封建社会经济、政治、文化、外交等等各方面的情况。隋唐时期是我国封建社会发展的鼎盛阶段。

2、七年级历史下册说课稿（1）教材分析与教学重点教材通过展现隋唐、宋元、明清历史，以时间为主线，各主题紧密相连，呈现了中国两千年封建社会发展的重要历程。

3、所以我根据教材内容，本课的教学重点的范围缩小在西汉的兴盛，而汉武帝采取的一系列措施则成就了这一兴盛，所以，将汉武帝的大一统作为教学重点是比较恰当的初中历史说课稿：《大一统的汉朝》初中历史说课稿：《大一统的汉朝》。

4、高一历史说课稿范例说课内容：《中国历史》第二册第一单元第3课开元盛世说教材教材地位本课是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第3课的教学内容。

5、高中历史说课稿篇1 说教材的地位和作用《中国民族资本主义的进一步发展》上承民族资本主义的产生和发展，下接新民主主义的伟大开端，在教材中的地位相当重要。

6、说课是一种教学、教研改革的模式，说课活动可以有效地调动了教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性，提高教师素质，培养造就研究型、学者型教师的最好途径之一。下面是我为你带来的初中历史说课稿模板，欢迎阅读。